Panduan SIMBOS Madrasah/Pesantren 2013

SIMBOS Madrasah adalah sebuah aplikasi Sistem Informasi Manajemen Perencanaan, Monitoring dan Pelaporan Dana BOS untuk Madrasah di Kementerian Agama Republik Indonesia.

Menu SIMBOS Madrasah : 

1. Menu petugas madrasah
2. Menu petugas data operator kabupaten/ kota
3. Menu petugas data operator provinsi
4. Manu petugas data operator kementerian
5. Menu eksekutif kota
6. Menu esekutif provinsi
7. Menu eksekutif tingkat kementerian
8. Menu admin Kementerian
9. Menu Admin user sekolah per kota/kabupaten.

LINK >>> http://bos.kemenag.go.id/

Tatakala Pendataan Calon Peserta UN SD/MI 2013 DKI Jakarta

Bahan Ajar Matematika 6 Sd/MI (Bil. Pecahan)

Form Anibut Soal UAS Ganjil TP. 2012/2013 MIN 18 Jakarta

Syarat Download :

• Harus Memiliki Akun di 4shared
• Jika Belum ada, gunkan akun berikut :

 e-mail : min18jakarta@gmail.com

sandi   : 123456

Wat... bapak/ibu Guru MIN 18 JKT yg mau Unduh, Klik di bawah File-nya.

 SELAMAT BEKERJA!!!

 Form Anibut Soal UAS Ganjil TP.2012/2013 MIN 18 JAKARTA

View Dokumen >>>>>> Form Anibut Soal UAS Ganjil MIN 18 Jakarta TP.2012/2013

Form Rekap Nilai SMT Ganjil MIN 18 Jakarta TP.2012/2013

Silahkan DownloAD File di bawah :

Ingat jangan lupa, harus punya akun di 4Shared ya gan...
Bagi yang belum punya akun gunakan akun berikut :

User  : min18jakarta@gmail.com

Sandi : 123456

( File Dalam bentuk Excel 2007)

1. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 1A
2. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 1B
3. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 2A
4. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 2B
5. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 3A
6. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 3B
7. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 4A
8. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 4B
9. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 5A
10. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 5B
11. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 6A
12. Form Rekap Nilai (Wali Kelas) Kelas 6B
13. Form Rekap Nilai (Guru Mapel) Kelas 1 - 6.

Kompetensi Inti & Kompetensi Dasar Kurikulum 2013

Sekedar Bocoran Kompetensi Inti Sd/MI (Tematik) Kurikulum 2013 :

Buat temen-temen yg ingin membuat bahan ajar Klik File di bawah :

>>>>>>>>>>>> Kompetensi Inti & Kompetensi Dasar Kurikulum 2013

Jadwal UAS Ganjil MIN 18 Jakarta TP.2012/2013

Elemen Perubahan Kurikulum KTSP Ke Kurikulum 2013

Kutipan Elemen Perubahan Kurikulum SD/MI :

Uji Publik Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 yang direncanakan akan mulai diberlakukan pada tahun ajaran baru 2013-2014 mendatang, saat ini memasuki tahap uji publik. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan uji publik pengembangan kurikulum 2013 melalui tatap muka dan secara online.
"Uji publik ini untuk menyempurnakan gagasan-gagasan yang sudah dihimpun, di-review, dan ditelaah. Sudah saatnya gagasan-gagasan tadi disampaikan ke publik. Diharapkan peserta bisa memberikan pandangan dan masukan sehingga kurikulum yg akan diterapkan bisa sempurna," ujar Mendikbud saat memberikan sambutan di pembukaan uji publik tersebut. Mendikbud juga menjelaskan alasan mengapa perlu dilakukan perubahan kurikulum.
Ia mengatakan, perubahan kurikulum diperlukan karena adanya perubahan zaman, sehingga kebutuhan dalam bidang pendidikan pun ikut berubah, baik dari sisi pengetahuan, keterampilan, maupun sikap yang harus dimiliki generasi muda bangsa. Apalagi Indonesia memiliki bonus demografi dalam jumlah usia penduduk yang produktif dalam kurun waktu 2010-2040.
"Sehingga pengembangan kurikulum menjadi sesuatu yang lazim selama memiliki rasionalitas yang kuat. Yang heran, kalau zaman berubah tp kurikulum nggak berubah, cuma gara-gara menterinya nggak mau dibilang ganti menteri ganti kurikulum," ucapnya. Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013 salah satunya bertujuan untuk mendapatkan masukan dari para pemangku kepentingan pendidikan nasional dari berbagai lapisan masyarakat di seluruh wilayah Indonesia.
Ratusan peserta Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013 berasal dari berbagai kalangan, yaitu birokrat, anggota DPR/DPRD, pakar pendidikan, pengamat pendidikan, dan praktisi pendidikan (pengawas, kepala sekolah, guru, asosiasi profesi dalam bidang pendidikan). Selain itu ada juga tim dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), Kementerian Agama, serta para Kepala Dinas Pendidikan Provinsi dari seluruh Indonesia.
Uji publik tersebut merupakan kegiatan pertama dari serangkaian kegiatan serupa yang akan dilakukan di seluruh ibukota provinsi di Indonesia. Dalam kesempatan pembukaan Uji Publik Pengembangan Kurikulum 2013 melalui tatap muka tersebut, Mendikbud sekaligus meresmikan peluncuran Uji Publik secara virtual/online melalui laman http://kurikulum2013.kemdikbud.go.id/

Preview >>>>> Bahan Uji Publik Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 Tematik-Integratif

Hadir di auditorium Universitas Negeri Manado di Tomohon itu sekitar seribu orang lebih peserta yang terdiri atas guru, kepala dinas, kepala sekolah se-Provinsi Sulawesi Utara.

 Inti dari Kurikulum 2013, kata Nuh mengawali penjelasannya, adalah ada pada upaya penyederhanaan, dan tematik-integratif. “Kurikulum 2013 disiapkan untuk mencetak generasi yang siap di dalam menghadapi masa depan. Karena itu kurikulum disusun untuk mengantisipasi perkembangan masa depan,” katanya.

Titik beratnya, kata Mendikbud menjelaskan, bertujuan untuk mendorong peserta didik atau siswa, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar, dan mengkomunikasikan (mempresentasikan) apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah menerima materi pembelajaran.

“Adapun obyek yang menjadi pembelajaran dalam penataan dan penyempurnaan kurikulum 2013 ini, katanya menambahkan, menekankan pada fenomena alam, sosial, seni, dan budaya,” katanya.

Nuh berharap melalui pendekatan itu diharapkan siswa kita memiliki kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif, sehingga nantinya mereka bisa sukses dalam menghadapi berbagai persoalan dan tantangan di zamannya, memasuki masa depan yang lebih baik.

INFORMASI UAS GANJIL TP.2012/2013 MIN 18 JAKARTA

Ralat Waktu Pelaksanaan Gebyar Muharram 1434 H MIN 18 Jakarta

DRAF :

Kisi-kisi UN SDMI-SDLB Tahun Pelajaran 2012/2013

Download File >>>>>>>>> Kisi-kisi UN SD/MI TP.2012/2013

Soal Diagnostig Guru SD/MI

Silahkan Download Bapak/Ibu Guru >>>>> Soal tes diagnostig Guru SD/MI (Matematika)

Silahkan Download Bapak/Ibu Guru >>>>> Soal tes diagnostig Guru SD/MI (Bahasa Indonesia)

Silahkan Download Bapak/Ibu Guru >>>>> Soal tes diagnostig Guru SD/MI (I P A)

Metode & Teknik Mengajar

METODE DAN TEKNIK MENGAJAR

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
1. CERAMAH.	1.1              PENJELASAN TENTANG DISKRIPSI SINGKAT MODUL ATAU BAHAN AJAR DIKLAT 1.2              PENJELASAN TUJUAN PEMBELAJARAN  UMUM DAN TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS. 1.3              PENJELASAN MATERI SAJIAN             SEBAGAIPENGANTAR UNTUK TANYA JAWAB ATAU DISKUSI.
2.  TANYA JAWAB	1.1              PERTANYAAN/JAWABAN JELAS DAN TEGAS 2.2              MENUJU PENCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 2.3       PERORANGAN 2.4       KELOMPOK 2.5       KLASIKAL/UMUM 2.6       PENEGASAN/PEMANTAPAN

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
3. DISKUSI	3.1       PENJELASAN :             - MATERI/MASALAH             - WAKTU /JADWAL             - PEMBAGIAN KELOMPOK             - PEMBAGIAN TUGAS                KELOMPOK 3.2       PELAKSANAAN  DISKUSI :             - SUB KELOMPOK (JIKA                  DIPERLUKAN)             - KELOMPOK             - PLENO 3.3       PERUMUSAN KESIMPULAN
4. PEMECAHAN MASALAH	4.1       IDENTIFIKASI MASALAH 4.2       PENCAPAIAN TUJUAN 4.3       PERORANGAN 4.4       KELOMPOK 4.5       KLASIKAL/UMUM 4.6       KESIMPULAN

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
5. SIMULASI	5.1       PENETAPAN MATER/JUDUL 5.2       WAKTU 5.3       TEMPAT 5.4       PELAKU 5.5       PENILAIAN 5.6       KESIMPULAN
6. DEMONSTRASI	6.1       PENETAPAN JUDUL 6.2       PEMILIHAN SARANA/PERALATAN 6.3       PENENTUAN PROSEDUR 6.4       PEMBAGIAN TUGAS 6.5       PENETAPAN WAKTU DAN TEMPAT 6.6       PELAKSANAAN 6.7       PENILAIAN

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
7. SOSIODRAMA	7.1       PENETAPAN JUDUL 7.2       PEMILIHAN SARANA/PERALATAN 7.3       PEMBAGIAN PERANAN 7.4       SKENARIO DRAMA 7.5       PENETAPAN WAKTU DAN TEMPAT 7.6       PELAKSANAAN 7.7       PENILAIAN
8. PROYEK	8.1       PENETAPAN MATERI PROYEK 8.2       PERENCANAAN DAN PEMILIHAN 8.3       SARANA/PERALATAN 8.4       PEMBAGIAN TUGAS 8.5       PENETAPAN WAKTU DAN TEMPAT 8.6       PELAKSANAAN 8.7       PENILAIAN 8.8       KESIMPULAN

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
9. SEMINAR	9.1       PENETAPAN MATERI/JUDUL 9.2       PENETAPAN TUJUAN 9.3       PEMBAGIAN TUGAS 9.4       PENETAPAN WAKTU/JADWAL 9.5       PENETAPAN TEMPAT 9.6       PELAKSANAAN 9.7       RUMUSAN/KESIMPULAN
10. STUDI  KASUS	10.1     PENETAPAN KASUS 10.2     PEMBAGIAN TUGAS 10.3     PENETAPAN WAKTU/JADWAL 10.4     PELAKSANAAN 10.5     KESIMPULAN

 

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
11. DARMAWISATA	11.1     PENETAPAN MATERI/JUDUL 11.2     PEMBAGIAN TUGAS 11.3     PENENTUAN WAKTU DAN TEMPAT 11.4     PENETAPAN TRANSPORTASI 11.5     PENETAPAN AKOMODASI 11.6     PENETAPAN KONSUMSI 11.7     PELAKSANAAN 11.8     PENILAIAN 11.9     KESIMPULAN
12. KONFERENSI	12.1     PENETAPAN JUDUL/MATERI 12.2     PEMBAGIAN TUGAS 12.3     PENETAPAN TUJUAN 12.4     PENETAPAN WAKTU/JADWAL 12.5     PENETAPAN TEMPAT 12.6     PELAKSANAAN 12.7     KESIMPULAN

M E T O D E	TEKNIK  MENGAJAR
13. LOKAKARYA	13.1     PENETAPAN JUDUL/MATERI 13.2     PENETAPAN TUJUAN 13.3     PEMBAGIAN TUGAS 13.4     PENETAPAN WAKTU/JADWAL 13.5     PENETAPAN TEMPAT 13.6     PELAKSANAAN 13.7     KESIMPULAN